Szkolenie:

Lider Szkolny

Myślenia Krytycznego

Dowiedz się więcej
Zapisz się

"Możesz wszystko - nic nie musisz"

zero sprawozdań

bez rozliczania

nie musisz szkolić

masz wsparcie grupy

działasz

w swoim tempie

dostęp do całej wiedzy

Warszawa

20-21 kwietnia 2024 r.

Z każdym rokiem wzrasta zapotrzebowanie na myślenie krytyczne.

Szkoły, dyrektorzy, nauczyciele, a nawet rodzice są praktycznie zobowiązani, przez dzisiejszy świat, do rozwoju w tym obszarze. Gdy już poznają i rozwiną się w myśleniu krytycznym, to powinni je rozwijać u swoich uczniów, dzieci.


W Polsce myślenie krytyczne jest jeszcze mało znane. Brakuje wszelkiego rodzaju publikacji, jest mało dostępnych szkoleń, rzadko porusza się ten temat podczas konferencji, wydarzeń edukacyjnych. W takim tempie rozwój myślenia krytycznego w Polsce będzie ograniczony (nieskuteczny), a przez to ogromna większość dzieci nie będzie miała szansy na rozwój ten kompetencji podczas swojej edukacji.


Nasz Instytut Krytycznego Myślenia od ponad 15 lat upowszechnia myślenie krytyczne w Polsce. Jako jedyni mamy całą gamę szkoleń dla dyrektorów, nauczycieli, a także rodziców. Mamy największe doświadczenie, mamy najwięcej narzędzi myślowych, stworzyliśmy własną, autorską metodykę tworzą kulturę myślenia w każdej szkole.


Praktycznie każdy może skorzystać z naszej oferty rozwoju w tym obszarze, a zwłaszcza osoby, które nie chcą szkolić innych dorosłych. Wszechstronny, głęboki rozwój znajdziesz na naszych szkoleniach „LIDER SZKOLNY MYŚLENIA KRYTYCZNEGO – POZIOM 1-4”.


W ciągu 4 lat poznasz wszystkie najważniejsze zagadnienia myślenia krytycznego, poznacie całą metodologię i dzięki temu będziesz specjalistami myślenia krytycznego w swojej szkole, na swoich lekcjach, ze swoimi uczniami. Otrzymasz wszystko od nas, a jedyne co oczekujemy od Ciebie, to... że będziesz tworzyć kulturę myślenia w swojej klasie.

Zapraszamy na szkolenie – 16 godz. – dla osób, które lubią, potrzebują zanurzyć się głęboko – zapoznaj się z naszą ofertą dla Ciebie!

Podczas naszej ponad 15 letniej pracy

z myśleniem krytycznym w Polsce doświadczyliśmy, że jest duża grupa nauczycieli, która lubi się rozwijać w jakimś danym obszarze, poszukuje wiedzy z tego obszaru, pragnie stać się ekspertem w tej dziedzinie… ale bez konieczności bycia trenerem, szkolenia innych ludzi.

Dla takich właśnie nauczycieli przygotowaliśmy specjalny…. abonament. Mamy ogromną ilość materiałów – to już prawie 200 godzin szkoleniowych. Jeśli jesteś zainteresowany/a większością, to zapraszamy Cię do kilkuletniej przygody 😊

Podczas naszej ponad 15 letniej pracy z myśleniem krytycznym w Polsce doświadczyliśmy, że jest duża grupa nauczycieli, która lubi się rozwijać w jakimś danym obszarze, poszukuje wiedzy z tego obszaru, pragnie stać się ekspertem w tej dziedzinie… ale bez konieczności bycia trenerem, szkolenia innych ludzi.

Kim jest LIDER SZKOLNY MYŚLENIA KRYTYCZNEGO?

  • To nauczyciel, który ma świadomość, że samo nauczanie, przekazywanie wiedzy w dzisiejszych czasach już nie wystarczy.
  • To edukator, który stawia na rozwój kompetencji swoich uczniów, który chce dostrzec ich myślenie i uczenie się.
  • To przewodnik, który swoją praktyką wzbudza zainteresowanie innych nauczycieli, wpływa na zmianę ich postrzegania procesu edukacyjnego.
  • To przewidujący i kompetentny organizator procesu edukacyjnego opartego na zaufaniu, relacji, odpowiedzialności i zaangażowaniu.
  • To moderator wyposażony w narzędzia myślenia krytycznego, które pozwalają na nowo odkryć radość i satysfakcję z pracy z uczniami.

Abonament roczny dla Lidera Szkolnego

Uczestnictwo w szkoleniu dla nauczycieli MK (16h) – poziomy 1-4 – jedno szkolenie w roku / w abonamencie

Bogate materiały szkoleniowe wypracowane podczas szkolenia

Dostęp do naszej platformy, do wszystkich zasobów z Twojego obszaru przedmiotowego

4 obszary: humanistyczny, matematyczno-przyrodniczy, język angielski, edukacja wczesnoszkolna

Dostęp do wszystkich kursów online z pedagogiki Jespera Juula – 5 różnych kursów

Koszt pakietu rocznego to 1350 zł.

Uwaga! Jest możliwość płatności w ratach.

Miesiąc przed Twoim wygaśnięciem abonamentu wyślemy informacje o kontynuacji przygody na wyższym poziomie.

Możesz skorzystać z kolejnych poziomów

w dostosowanym do swoich potrzeb i możliwości czasie. Przejście na kolejny na poziom nie jest obowiązkowe. Dajemy Ci możliwość dostępu do naszych materiałów, narzędzi przez najbliższe lata. Możesz korzystać z naszych zasobów, z kolejnych poziomów według swojego tempa.

Możesz skorzystać z kolejnych poziomów w dostosowanym do swoich potrzeb i możliwości czasie. Przejście na kolejny na poziom nie jest obowiązkowe. Dajemy Ci możliwość dostępu do naszych materiałów, narzędzi przez najbliższe lata. Możesz korzystać z naszych zasobów, z kolejnych poziomów według swojego tempa.

Harmonogram szkolenia - poziom I

Dzień 1

  • Przedstawienie celów szkolenia.
  • Integracja oraz zasady.
  • „Rozgrzewka” intelektualna.
  • Czym nie jest myślenie krytyczne?
  • Kompetencje 4K.
  • Planowanie i realizacja zajęć w kulturze myślenia.
  • 10 postaw myślenia krytycznego.
  • Z czego składa się kompetencja myślenia krytycznego?
  • 4 narzędzia myślowe.

Dzień 2

  • Podsumowanie 1 dnia.
  • Czy polska szkoła uczy myślenia?
  • 4 kolejne narzędzia myślowe.
  • Różne punkty widzenia.
  • Metodyka „Kultury myślenia” – na czym polega, z czego się składa.
  • Cechy narzędzi myślowych.
  • Kluczowe zasady związane ze stosowaniem rutyn myślowych.
  • Zmiana paradygmatu działania nauczyciela – od „wiem” do „myślę”.
  • Kultura myślenia a podstawa programowa.
  • Cechy myśliciela krytycznego.
  • Co dalej?

Opinie po szkoleniach

Click to play video
Click to play video

"Szkolenie zaskoczyło mnie bardzo pozytywnie. Spodziewałam się większej ilości materiału teoretycznego, który będzie jeszcze samodzielnie przyswoić, a tymczasem intensywnie i zwięźle na własnej skórze mogliśmy wypróbować to, co mamy przekazywać uczniom."

Ewelina

Anna

"Po kilkunastu latach pracy w szkole wreszcie mogę powiedzieć, że wzięłam udział w szkoleniu, które nawet przez minutę nie było stratą czasu."

Marcin

"Co sądzę o Trenerach? Duża wiedza, spokój, opanowanie, przyjazna atmosfera, brak oceniania, co wpływa na otwartość zespołu, kompetentnie, metody nietypowe - mniej mówienia, więcej działania."

"Trenerzy byli bardzo kompetentni, doskonale organizowali przebieg szkolenia. Byli empatyczni, życzliwi i otwarci."

Krystyna

Click to play video
Click to play video
Click to play video
Click to play video

"Szkolenie zaskoczyło mnie bardzo pozytywnie. Spodziewałam się większej ilości materiału teoretycznego, który będzie jeszcze samodzielnie przyswoić, a tymczasem intensywnie i zwięźle na własnej skórze mogliśmy wypróbować to, co mamy przekazywać uczniom."

Anna

Ewelina

"Po kilkunastu latach pracy w szkole wreszcie mogę powiedzieć, że wzięłam udział w szkoleniu, które nawet przez minutę nie było stratą czasu."

"Co sądzę o Trenerach? Duża wiedza, spokój, opanowanie, przyjazna atmosfera, brak oceniania, co wpływa na otwartość zespołu, kompetentnie, metody nietypowe - mniej mówienia, więcej działania."

"Trenerzy byli bardzo kompetentni, doskonale organizowali przebieg szkolenia. Byli empatyczni, życzliwi i otwarci."

Krystyna

Marcin

20-21 kwietnia 2024 r.

Warszawa

1350 zł

Wypełnij formularz aby poznać więcej szczegółów współpracy

Na 14 dni przed planowanym szkoleniem prześlemy wiadomość czy szkolenie się odbędzie oraz pozostałe szczegóły.

Warunkiem zapisu się na szkolenie wpłacenie jest zaliczki w wysokości 200 zł.

Masz pytania? Zadzwoń:

tel. +48 608 384 102

Dlaczego warto nam zaufać?

17 LAT DOŚWIADCZEŃ

w obszarze myślenia krytycznego – jesteśmy liderem tego rynku w Polsce

w Pomorskim Kuratorium Oświaty

JESTEŚMY AKREDYTOWANTYM ODN-em

IconIcon

to znaczy, że inwestujemy wszystkie nasze zasoby tylko w ten temat

SPECJALIZUJEMY SIĘ TYLKO W MYŚLENIU KRYTYCZNYM

Icon

wiedzę, narzędzia, procesy, które przekazujemy są gotowe do użycia już następnego dnia po szkoleniu

PRAKTYCZNOŚĆ

nasze ujęcie krytycznego myślenia jest najszersze na rynku, zastosujesz je we wszystkich sytuacjach życiowych, zawodowych

WSZECHSTRONNOŚĆ

IconIcon

w naszej puli mamy ponad 70 rutyn i narzędzi myślowych; jako jedyni mamy je nauczone przez zachodnich Trenerów, doświadczone w polskich szkołach

JEDYNI Z OPRZYRZĄDOWANIEM

SKUTECZNY PROCES UCZENIA SIĘ UCZESTNIKÓW

nasze kursy/szkolenia opierają się na nowoczesnej dydaktyce/metodyce opartej na najnowszych badaniach

Icon

mniej, ale mądrzej to nasza dewiza; dzięki narzędziom myślowym jest to możliwe

EFEKTYWNOŚĆ

Icon

na naszym kursie masz do wykonania konkretne ćwiczenia, aby poznać i rozwijać postawy krytycznego myśliciela

PRAWDZIWA NAUKA

Icon

Instytut Krytycznego Myślenia w liczbach

Szkół Uczących Myślenia
Szkoleń poza edukacją rocznie

15 000+

Przeszkolonych Nauczycieli
rocznie
Przeszkolonych osób z biznesu rocznie

3000+

Dzieci objętych rozwojem w kulturze myślenia

30 000+

100+

150+

Prowadzący szkolenie

Janusz Samarow

Nauczyciel wiedzy o społeczeństwie, historii

i podstaw przedsiębiorczości, a także nauczyciel akademicki, coach edukacyjny i trener, m. in. Certyfikowany Trener Myślenia krytycznego 3 stopnia w IKM. Wieloletni dyrektor szkoły podstawowej, liceum ogólnokształcącego, gimnazjum oraz placówki doskonalenia nauczycieli. Przez dziesięć lat pracował w kuratorium oświaty jako wizytator, dyrektor wydziału, wicekurator.

Nauczyciel wiedzy o społeczeństwie, historii i podstaw przedsiębiorczości, a także nauczyciel akademicki, coach edukacyjny i trener, m. in. Certyfikowany Trener Myślenia krytycznego 3 stopnia w IKM. Wieloletni dyrektor szkoły podstawowej, liceum ogólnokształcącego, gimnazjum oraz placówki doskonalenia nauczycieli. Przez dziesięć lat pracował

w kuratorium oświaty jako wizytator, dyrektor wydziału, wicekurator.

Certyfikowana trenerka myślenia krytycznego Instytutu Krytycznego Myślenia (poziom 3), dyrektorka Publicznej Szkoły Podstawowej im. D. F. Czachowskiego w Bukównie, nauczycielka, trenerka TUS dla dzieci i młodzieży, terapeutka pedagogiczna, pasjonatka poszukiwania nowych rozwiązań dla edukacji i zgłębiania aspektów psychologicznych w tej dziedzinie.

Magdalena Sikora

Maciej Winiarek

Ekspert i trener myślenia krytycznego, trener narzędzi TOC oraz rutyn myślenia krytycznego.

Ponad 20-letnie doświadczenie w biznesie: w korporacji - Dyrektor Finansowy, członek zarządu - odpowiedzialność za restrukturyzację firm, budowanie nowych biznesów. Od 15 lat działa w edukacji. Współzałożyciel szkoły "Thinking Zone”– pierwszej w Polsce szkoły uczącej myślenia krytycznego. Twórca ogólnopolskiej sieci szkół uczących myślenia krytycznego. Prelegent i trener podczas konferencji i szkoleń w USA (Las Vegas, Baltimore, Floryda, Waszyngtonie), Japonii, Niemczech, Peru, Hiszpanii, Litwie.

Językoznawca, przez 17 lat pracowała w edukacji. Dyrektor Instytutu Krytycznego Myślenia, odpowiedzialna za stworzenie i zarządzanie siecią prawie 100 trenerów w całej Polsce. Odpowiedzialna za sprzedaż, usługi, współpracę z ponad 100 szkołami tworzącymi sieć „Szkół Uczących Myślenia”. Z krytycznym myśleniem związana od prawie 4 lat, Certyfikowany Trener Myślenia Krytycznego – poziom 3, współautorka szkoleń, kursów z krytycznego myślenia dla edukacji i biznesu.

Katarzyna Winiarek

Zapoznaj się z nagraniem podczas którego zaprezentowaliśmy szczegółowo ścieżkę „Lidera Szkolnego Myślenia Krytycznego”.

Wypełnij formularz aby poznać więcej szczegółów współpracy

Na 14 dni przed planowanym szkoleniem prześlemy wiadomość czy szkolenie się odbędzie oraz pozostałe szczegóły.

Warunkiem zapisu się na szkolenie wpłacenie jest zaliczki w wysokości 200 zł.

Najczęściej zadawane pytania

Co otrzymuje Lider MK po szkoleniu?

  • Szkolenie warsztatowe w każdym roku trwania umowy.
  • Dostęp do platformy do jednego wybranego bloku przedmiotowego (dla humanistów, dla mat-przyr, dla j. obce, dla EW).
  • Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia i nabyciu uprawnień „Lider Szkolny Myślenia Krytycznego – poziom 1-4”.

Czy muszę przejść wszystkie cztery poziomy?

Nie, umowa jest zawsze na jeden poziom, na 12 miesięcy. Po tym okresie skontaktujemy się z informacją o terminie kolejnego szkolenia (na wyższym poziomie) – nie ma obowiązku uczestniczenia w nim. Można zostać na ostatnim poziomie.


Czy mogę otrzymać fakturę na szkołę (całość lub część)?

Tak, oczywiście. Po zapisaniu się otrzymasz od nas prośbę o podanie danych do faktury. W tym momencie określ na kogo ma być wystawiona faktura (osobę fizyczną, szkołę lub mieszaną).


Czy mogę wziąć udział w szkoleniu (i czy jest sens) jeśli jestem nauczycielem SUM?

Jak najbardziej. W takiej sytuacji będzie zdecydowanie łatwiej zrozumieć, a przede wszystkim praktykować zdobytą (nową) wiedzę. Po szkoleniu liderskim jest większe zrozumienie całego procesu, całej kultury myślenia. Nasi Liderzy to praktycy, którzy muszą stosować rutyny, proces w swojej codziennej pracy. Będąc częścią społeczności SZKÓŁ SUM będzie to dużo łatwiejsze.


Czy mogę pokazać rutyny i zaprosić na lekcję nauczycieli ze swojej szkoły?

Tak, jak najbardziej. Każdy Lider może, a wręcz prosimy o to, aby pokazywać swoją pracę innym nauczycielom. Przez pokazywanie rozumiemy obecność na swoich lekcjach, krótkie prezentacje 45-60 min, podczas których uczestnicy będą mogli spróbować 2-3 rutyn. Lider nie może szkolić z rutyn, czyli pokazywać całego procesu edukacyjnego z rutynami oraz całej analizy z metapoziomu.


Ile trwa szkolenie „Lidera MK”?

Szkolenie na żywo rozpisane jest na 16 godz. Szkolenie organizowane jest w weekendy. Pierwszy dzień zaczynamy o 10.00, a kończymy o 17.00. Drugi dzień to start o 9.00, a zakończenie 16.00.

Opinie po szkoleniach

Click to play video
Click to play video

"Kiedyś myślałam o myśleniu krytycznym, że jest częścią postawy roszczeniowej, że związane jest z "krytyką, która podcina skrzydła". Teraz myślę, że może mieć pozytywny wpływ na zrozumienie

i kreatywność."

Anna

Ewelina

"Kiedyś myślałam o myśleniu krytycznym, że dotyczy oceniania w negatywny sposób, teraz myślę, że to możliwość szerokiego spojrzenia na problem, poddania go twórczej ocenie o głębokiego zastanowienia się nad meritum problemu/zjawiska."

"Kiedyś myślałam, że prowadzenie zajęć z wykorzystaniem MK jest poza moim zasięgiem. Teraz mam poczucie, że jestem gotową rozpocząć tę przygodę."

Agnieszka

Małgorzata

"Kiedyś myślałam że to kolejny nic nie warty projekt. Teraz myślę że to klucz do sukcesu zawodowego i prywatnego."

Click to play video
Click to play video

"Kiedyś myślałam o myśleniu krytycznym, że jest częścią postawy roszczeniowej, że związane jest z "krytyką, która podcina skrzydła". Teraz myślę, że może mieć pozytywny wpływ na zrozumienie

i kreatywność."

Ewelina

Anna

"Kiedyś myślałam o myśleniu krytycznym, że dotyczy oceniania w negatywny sposób, teraz myślę, że to możliwość szerokiego spojrzenia na problem, poddania go twórczej ocenie o głębokiego zastanowienia się nad meritum problemu/zjawiska."

"Nie znałam czegoś takiego jak myślenie krytyczne, dlatego bardzo się cieszę, że pracuję w szkole uczącej myślenia. Uważam, że dzięki rutynom dzieci poszerzają swoje horyzonty i uczą się samodzielnie dochodzić do wiedzy."

Natalia

"Myślę, że stosowanie rutyn jest kluczem do otwarcia się ucznia, głębszego poznania danego problemu i pozwala na większe zaangażowanie uczniów w rozwiązywaniu zagadnień, co przede wszystkim uczy myślenia!"

Krystyna

"Kiedyś myślałam, że prowadzenie zajęć z wykorzystaniem MK jest poza moim zasięgiem. Teraz mam poczucie, że jestem gotową rozpocząć tę przygodę."

Małgorzata

Agnieszka

"Kiedyś myślałam że to kolejny nic nie warty projekt. Teraz myślę że to klucz do sukcesu zawodowego i prywatnego."

"Nie znałam czegoś takiego jak myślenie krytyczne, dlatego bardzo się cieszę, że pracuję w szkole uczącej myślenia. Uważam, że dzięki rutynom dzieci poszerzają swoje horyzonty i uczą się samodzielnie dochodzić do wiedzy."

Natalia

"Myślę, że stosowanie rutyn jest kluczem do otwarcia się ucznia, głębszego poznania danego problemu i pozwala na większe zaangażowanie uczniów w rozwiązywaniu zagadnień, co przede wszystkim uczy myślenia!"

Krystyna